Задание 1. Рассмотрите рисунки 131-133 учебника. Опишите строение цветков и плодов на примере двух-трех семейств однодольных растений (по выбору)

Семейство Лилейные
Название растения	Строение цветка	Тип плода
Гиацинт	Простой венчиковидный околоцветник, 6 тычинок, один пестик	Коробочка
Кандык	Простой венчиковидный околоцветник, 6 тычинок, один пестик	Коробочка

Семейство Луковые
Название растения	Строение цветка	Тип плода
Черемша	Обоеполый, околоцветник - 6 листочков, тычинок, 1 пестик	Коробочка
Лук репчатый	Обоеполый, околоцветник - 6 листочков, тычинок, 1 пестик	Коробочка

Семейство Злаки (Мятликовые)
Название растения	Строение цветка	Тип плода
Пшеница	Колоски, каждый состоит из двух цветковых пленок и чешуй, 3 тычинки и 1 пестик	Зерновка
Рожь	Колоски, каждый состоит из двух цветковых пленок и чешуй, 3 тычинки и 1 пестик	Зерновка

Задание 2. Дайте название одного из семейтсв класса однодольных растений. Укажите основные особенности растений этого семейтсва и приведите примеры их использования человеком

1. Семейство - Мятликовые (Злаки)

2. Представители этого семейства: пшеница, тимофеевка, рожь, просо, ковыль, кукуруза

3. Использование растений этого семейтсва человеком: широко применяется в пищевой прромышленности

Задание 3. Используя информацинные ресурсы, подготовьте презентацию проекта (или сообщение) о роли злаков в жизни живых организмов. Составьте план

1. Роль злаков в природе

2. Роль злаков в жизни человека