Задание 1. Рассмотрите рисунок 142 учебника. Поясните, какие растения размещаются в разных надземных ярусах лесного биогеоценоза и какие условия обитания складываются для растений в этих ярусах

IV - травы: медуница, купена, вороний глаз

III - кустарники: шиповник, орешник, малина

II - низкорослые деревья: черешня, рябина, яблоня

I - высокие деревья: дуб, сосна, клен

Задание 2.

1. Охарактеризуйте признаки приспособленности к совместной жизни в биогеоценозе у растений и птиц

Проживание птиц на различных ярусах растительного мира зависит от различных приспособлений к жизни в разных экологических условиях,а так же характер питания

2. Назовите признаки приспособленности к совместной жизни в биогеоценозе у грибов и растений. Приведите примеры

Грибы не могут вырабатывать вещества сами, поэтому вынуждены существовать за счет когоото . Пример, подверезовик (симбиоз), мукор (паразит)

Задание 3. Используя дополнительную информацию, подготовьте сообщение о разнообразии видов основных природных сообщетсв вашего региона. Составьте план сообщения

1. Степь

2. Река

3. Озеро

4. Лес

5. Парк