Задание 1. Пользуясь текстом и рисунками учебника, заполните таблицу.

Ученые-зоологи мира
Ученый	Годы жизни	Вклад а развитие зоологии
Аристотель	384 г. до н.э. - 322 г. до н.э.	Описал 520 видов животных и создал первую классификацию: 1. животные с кровью – это млекопитающие, птицы, амфибии и рептилии, китообразные, рыбы; 2. животные без крови – Головоногие, ракообразные, иглокожие и раковинные моллюски, насекомые.
Антони ван Левенгук	1632 - 1723 гг.	Открыл и описал класс простейших животных.
Карл Линней	1707 - 1778 гг.	Животных он делил на 6 классов: млекопитающие, птицы, гады, рыбы, насекомые и черви.

Задание 2. Почему для изучения животного мира необходимы экспедиции на природу?

Для изучения животного мира наобдимы экспедиции для того, чтобы лучше понять всю сущность животного мира. На практике можно понаблюдать, узнать больше информации о животном мире.

Задание 3. Создание эволюционного учения способствовало развитию зоологии. Докажите верность или ошибочность этого утверждения.

Эволюционное учение способствовало развитию биологии, зоологии в частности, так как сложились представления о возникновении видов. Знание естественного отбора позволило понять, почему критически не увеличивается численность тех или иных животных. "Царство живой природы предстало перед людьми как нечто непрерывно меняющееся, стремящееся к постоянному совершенствованию", что усилило желание человека изучать окружающий его мир.

Задание 4. Расскажите, как используются знания о животном мире в жизни и хозяйственной деятельности человека.

Зоологические знания в основном применяются в сельском хозяйстве, охоте, рыболовстве, медицине, криминалистике (собаки-ищейки).С помощью зоологических знаний мы имеем представление о размножении животных, их селекции, пользе и вреде различных организмов.