1. Подчеркините основной источник атмосферного кислорода.

Клубеньковые бактерии, зеленые растения, грибы,нитрифицирующие бактерии.

---

2. Ответье, как связывается сжигание горючих ископаемых, добываемых из недр Земли - нефти каменного угля, сланцев, торфа, - на состояние атмосферы.

Основные причины загрязнения атмосферы - сжигание топлива и металлургическое производство. В настоящее время содержание вредных продуктов сгорания неуклонно возрастает, все это приводит к таким экологическим проблемам, как парниковый эффект, смог, кислотные дожди, озоновые дыры.

---

3. Выберите и впишите правильный вариант окончания утверждения.

Среди газообразных продуктов сжигания природного топлива наибольший вред хвойным растениям наносит сернистыйангидрид.

---

4. Допишите предложение.

Вредные соединения, выбрасываемые в атмосферу промышленными предприятиями, автомобильным транспортом и др., вместе с капельками воды образуют смог.

---

5. Раскройте сущность парникового эффекта.

Парниковый эффект - повышение температуры нижних слоев атмосферы планеты по сравнению с температурой теплового излучения планеты, наблюдаемого из космоса. Обусловлен накоплением СО2 в атмосфере, который образуется в результате сжигания большого количества топлива.

---

6. Перечислите основные источники загрязнения природных вод.

1. Вымываемые из почвы дождями минеральные удобрения.

2. Ядохимикаты (пестициды).

3. Отходы промышленных предприятий, нефтепродукты, соли тяжелых металлов.

---

7. Объясните, с какой целью в почву вносятся органические и неорганические удобрения и почему это приходится делать ежегодно.

Основной фактор плодородия почвы - слой гумус, его часть составляет менее 5%.

Удобрения вносят в почву для пополнения ее азотом. Растениями используется лишь 40-50%, остальная часть восстанавливается до летучих соединенийили вымывается из почвы. Поэтому удобрения необходимо вносить ежегодно. При недостаточном внесении и применении удобрений посвы быстро истощаются и урожаи падают.

---

8. Охарактеризуйте влияние хозяйственной деятельности человека на состояние почвы по следующим позициям.

Химические изменения: культурное земледелие, регулярное внесение удобрений, изменение состава почвы.

Физические изменения: эрозия - разрушение и снос почвенного слоя потоками воды или ветром, изменение рельефа, вследствие добычи полезных ископаемых.

---

9. Опишите неблагоприятные последствия слошной вырубки леса.

Оказавшись внезапно в условиях открытого местообитания, растения нижних ярусов испытывают неблагоприятное влияние солнечного излучения.

Тенелюбивые растения плохо растут, у них нарушаются физиологические процессы, некоторые виды исчезают. То же происходит и с животными. Виды исчезают, уничтожаются целые популяции, нарушается экосистема леса.

---

10. Приведите примеры негатовного влияния хозяйственной деятельности человека на животный мир.

Истребление животных и птиц браконьерами, незаконная охота. Так были уничтожены тур, стеллеровы коровы, тарпан. на грани вымирания находятся бизоны, зубры, пятнистый олень. В результате освоения территории обитания уссурийского тигра и сокращения его кормовой базы, чесленность этих животных снизилась.

При ловле рыб в сети попадают дельфины и погибают. С речной водой в моря попадают ядохимикаты, из-за которых гибнут морские обитатели.

---

11. Известно, что радиоактивные изотопы стронция (стронций-90) и цезия цезий-137) очень опасны для человека, так как зимически близки к определенным элементам, входящих в состав тканей организма. Приведите в соответствие.

А. Стронций-90

Б. Цезий-137

1. Калий

2. Кальций

А: 2

Б: 1

---

12. Перечислите экологически вредные факторы ядерных взрывов.

1. Ионизирующее излучение: выход радиоактивных изотопов, оказывающих губительное влияние на организмы.

2. Образование пыли, задерживающей солнечное излучение, что чревато длительным похолоданием и наступлением "ядерной зимы".